一、课程的性质与定位

《中医诊断学》课程根据中医学专业的培养目标，针对基层医院中医科和社区中医诊疗机构等岗位群的能力需求设置；它是基于中医医师职业群工作过程而设置的一门课程，是中医学专业的专业基础课程之一。她既是中医各科的基础，也是中医（助理）执业资格考试的必考课程，更是职业生涯可持续发展过程中需求的重要课程。通过本课程的理论学习和实践学习，着力培养学生的诊疗技能、辨证的思维和技巧、撰写规范医疗文书以及与人合作沟通及协调能力，形成良好的职业素质和服务态度，使学生达到本专业学生应获得的职业资格证书相应模块考证的基本要求，并为毕业后能在医药卫生行业企业一线岗位工作奠定中医药基本知识、基本技能和职业素养基础。

二、课程目标

本课程目标的确立依基层医院中医医师相关职业岗位群的任务分析，以及学生成长成才需求而选取，经行业专业指导委员会充分讨论后，确定知识、技能、职业素养等三类目标要求。

知识目标：

（1）掌握四诊、辨证、辨病和病案书写的基本理论、知识和技术。

（2）识记四诊和辨证的基本概念、方法、临床表现和意义，证候分析和辨证要点。

（3）熟悉中医诊病的基本原理、基本原则、病名诊断的方法和住院病历及体格检查的内容。

（4）了解中医诊断学的发展简史、研究范围及相关现代研究。

能力目标：

（1）能够熟练运用四诊知识和方法技术接诊患者，具备初步综合处理病情资料的能力。

（2）能够通过对四诊资料的分析，做出初步诊断。  

（3）能够正确运用常用的辨证方法和技巧进行辨证。

（4）具有进一步学习和接受新理论、新知识和新技能并使之为实际工作服务的能力。

职业素养：

（1）养成谦虚谨慎、端庄周详的为医之法。

（2）养成博极医源、精勤不倦的求知精神。

（3）培养大慈恻隐、爱惜生命的高尚医德。

三、课程标准

1.课程性质：中医专业基础核心课程。

2.学时设置：45学时

3.考核方案：采用过程学习内容（视频30%+文本图20%）+作业20%+讨论10%+期末考核20% 相结合的方式进行考核。

考核说明：①过程学习内容指学习课程中的：视频+文本图（课件），满分分别为30分+20分；②完成作业满分为20分；③参与讨论即可得分，满分10分；④期末考核满分为20分。成绩体现：综合上述四项得分，即为本课程的学习成绩。希望您能收获满满的！加油哦！

四、教学辅导资料   

1.教材： 马维平主编，《中医诊断学》（第四版），人民卫生出版社，2019；

2.辅助教材：朱文峰主编．《中医诊断学》.人民卫生出版社．2011.

五、参考资料 

1.王天芳.吴秀艳.薛晓琳等，国家级精品在线开放课程《中医诊断学》；

2.王天芳.杨毅玲.薛晓琳，中医诊断学（图表解中医备考丛书）中国医药科技出版社，2012年1月；

3.历年执业中医师资格考试辅助书籍。