徐本栋   保山学院教育学院讲师。天津师范大学社会心理学硕士研究生。

席林，女，1968年1月出生，副教授，保山学院教育学院院长。长期讲授《心理学》《教育心理学》《小学教师课堂教学技能》等课程，教学经验丰富。

段雪玲，女，云南大理人，保山学院教育学院教师。西南大学学前教育学硕士研究生，研究方向为游戏与幼儿园课程，主要承担教育知识与能力、幼儿园课程、学前心理学等课程的教学工作。

杨相英，1994年云南大学中文系汉语言文学专业毕业。同年7月分配到保山师范任教，主要承担现代汉语和小学语文教学法的教学工作。2003年到云南师范大学攻读硕士，2006年获教育硕士学位。2008年7月调入保山学院教育学院，从事现代汉语和小学语文课程与教学工作。 多年从事“小学语文课程与教学”和“现代汉语”的教学工作，形成了汉语言文学和小学语文教育研究方向，积极参与实训基地学校的小学教学科研合作。 除主要承担的“现代汉语”和“小学语文课程与教学”两门专业主干课成程教学和研究外，还参加“中外教育家的智慧”和“综合素质”两个公共选修团队的教学工作。开设“走近孔子”、“汉字的魅力”专场讲座。 在积极开展教育科研的同时，还充分发挥专业特长，多年来一直承担学院学生演讲、诗歌朗诵的指导工作，同时发挥服务社会的精神，多次到校外帮助单位团体或个人进行诗歌朗诵和演讲指导。 

赵卫民（1966——），云南保山人，男，副教授，民盟盟员，保山市政协委员，保山市围棋协会副会长，保山学院教育学院实训中心主任，华东师大课程与教学系访问学者，主要从事数学学科教育研究。

范华凤，女，教授，教育学硕士，毕业于新西兰坎特伯雷大学。保山学院学术委员会委员、学校教学督导、小学教育专业带头人。研究方向：基础教育、大学教学论。主讲课程《教育学原理》、《课堂管理》等。

宣萍，毕业于云南师范大学，硕士研究生学历，2015年7月于保山学院教育学院任教，主要教授课程：《小学科学课程与教学》、《小学综合实践课活动设计》、《教育科研方法》、《大学生心理健康教育》；曾主持学院特色选修课“一院一课”《心灵之旅》，担任尔雅通识课《科学启蒙》、智慧树平台通识选修课《沟通心理学》辅导教师。目前主要兼职为：小学教育教研室主任，负责维持保山学院教育学院小学教育专业的日常工作顺利开展。

李梅，保山学院教育学院副教授，毕业于西南师范大学教育系。主要承担《教育学》、《心理学》、《教育心理学》、《教师课堂教学技能》等课程的教学工作。先后发表《试论小学生努力勤奋感的培养》、《地方高校专职教师兼任班主任身份认同剖析》、《试论“习得无助”对学生的消极影响及预防》等论文20多篇，核心期刊一篇。

王一帆   硕士，保山学院心理学副教授。 国家二级心理咨询师。 主要从事社会心理学和咨询心理学方面的教学、科研与实践工作。