课程特色：话题前沿、强调技术、富含案例、双语教学
课程概况：基于国内外基础教育质量监测以及科学素养测评研究进展，介绍科学素养测评的最新理论与优秀案例，并介绍科学素养测评工具的研制，讲解Rasch模型在中小学生科学概念、科学态度与科学探究等素养测评方面的运用。
课程目标：
1. 知道科学素养的涵义及其教育目标的演变；
2. 了解当前国际科学素养测评理论与实践；
3. 了解当前中小学生科学素养的多种测评方式与测评工具；
4. 掌握Rasch模型的运用原则并能运用于中小学生科学素养测评。
